4. Lekcia
6. Téma: Čísla 11 – 100
O základných číslovkách sme si už hovorili v prvej lekcii. Pre zopakovanie: 0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten. V tomto článku sa naučíme vytvárať zložitejšie čísla. Využívať budeme aj prípony a spojovník.
Zatiaľ najväčšie číslo, čo sme sa učili, bolo desať – ten. Nasleduje jedenásť a dvanásť – eleven, twelve. Pri číslach do dvanásť si nemáme ako pomôcť, treba sa ich naučiť naspamäť. Ďalšie budeme tvoriť pomocou pravidiel.
Čísla 13 – 19 končia na -teen
13 – 19: tieto sa končia na –teen.
(Od tohto je odvodené aj anglické pomenovanie „teenager“.)
Niektoré majú pravopisné zmeny:
3 a 13: three vs. thirteen
5 a 15: five vs. fifteen
8 a 18: eight vs. eighteen(threeteen, fiveteen, eightteen).
K výslovnosti: čísla od 13 do 19 (čiže tie, ktoré končia na -teen), majú vedľajší prízvuk na prvej slabike, ale ten hlavný na druhej. Najsilnejšie prečítame teda druhú slabiku (fourTEEN, fifTEEN).
Čísla 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 končia na -ty
Znovu pozor na pravopisné odchýlky: twenty, thirty, forty (nie fourty), fifty – hlavný prízvuk sa vyskytuje na prvej slabike.
21, 22, 23, 31, 32, 33…
Pre tieto čísla platí ďalšie pravidlo. Číslo si rozložíme na desiatky a jednotky, tie spojíme spojovníkom.
Spojovník musí byť súčasťou čísel bez medzier, nečítame ho. Všetky zložené čísla (thirty-two, seventy-three) prečítame s rovnakým prízvukom ako twenty-one. Čiže silnejšie druhú časť (forty-TWO, seventy-EIGHT).
- 24: twenty-four
- 48: forty-eight
- 67: sixty-seven
- 99: ninety-nine
Sto
hundred /hʌndrəd/
Číslo sto prečítame ako one hundred alebo a hundred.
Ak vás zaujíma, ako prekladáme ešte väčšie čísla, pozrite si článok o číslach po milión.
Prehľad lekcie: